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Ogya 圖

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什麼是「Ogya 圖」？

“Ogya no Diagram”是從大學如何參與在愛媛縣出生的帶有“ogya”一詞的嬰兒的餘生，以及該人從出生到死亡約 100 年的生活的角度，重新考慮“未來大學需要什麼樣的功能”的問題。這張圖是由仁科弘重校長於 2019 年在擔任社會合作主任時創建的，愛媛大學旨在體現這張圖。

在100歲的壽命里，愛媛大學將如何參與出生在愛媛縣的人們的生活？

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● 視頻 1 愛媛大學的「Ogya 圖」是什麼？
● 視頻 2 “培育”
● 視頻 3 “Work”
● 視頻 4 “靠近轉捩點”
● 視頻 5 “創建”
● 視頻 6 “Ikigai”

2004年，愛媛縣的出生人數為12,119人，當時現在的本科一年級學生出生，但2022年為7,590人，在63年內減少了18%。在這個不斷縮小的社會中，有必要增加每個人存在的重要性和意義，而要做到這一點，就必須「反復學習」不斷更新自己。每個人都能感覺到他們的生活值得努力，他們的生活變得豐富多彩。我認為，大學作為承載人類智慧的團體，應該為實現這樣一個社會做出貢獻。

“當你 22 歲大學畢業時，你已經完成了人生的學習”的日子已經一去不復返了。雖然預期壽命越來越長，但產業結構的變化週期和企業的壽命越來越短。大學必須從強調 18 歲到 22 歲和 24 歲的本科和研究生教育的制度轉變為允許 40 歲、50 歲和 60 歲等不同年齡的學生在開始多份工作、創業和社區活動之前在大學重新學習的制度。換句話說，它是「大學與社會之間的交流」。。

愛媛大學將努力使大學多功能化，使其能夠滿足所有年齡段的學習願望，不僅作為“該地區的知識基地”，而且作為回應所有年齡段的“該地區的知識基地”，為社區做出貢獻。