培养促进企业和地区发展的人才
为了了解构成企业、居民和地方政府等地区经济的要素，以及构成企业的人、物、财、信息等经营资源，并培养在现实社会中对这些资源进行适当管理的能力，与地区产业和地方企业合作开展各种项目。为了培养学生在现实世界中管理这些资源的能力，学生还与地区产业和企业合作开展各种实践项目。
通过这种教育，我们可以培养出能够共同促进企业和组织发展、共同进行业务创新的人才。

通过 “实地教育 “培养实用技能
爱媛县以农学和工学为基础的新教育体系为依托，通过以爱媛县的特色水产业、造纸业和制造业为中心的教育，培养能够对日本产业社会的技术、技能和管理的改进提出建议，并根据可持续发展目标开拓未来产业的人才。爱媛县的目标是培养能够对日本工业社会的技术、技能和管理提出改进建议的人才，以及根据可持续发展目标开拓未来产业的人才。

自然环境和社会环境综合设计的实践研究
在自然科学和社会科学等人文科学与科学相融合的教育基础上，以与自然环境和社会环境综合设计相关的实践知识和技能为基础，培养能够识别地区社会所面临的危机，共同建设人与自然和谐共存的可持续发展地区社会的人才。学校培养能够识别当地社区面临的危机，共同建设人与自然和谐共存的可持续发展的当地社区的人才。

学会利用多样化的地区资源解决问题
地区资源是指具有地区特色并能促进地区振兴的自然、人文和文化资源。
该系培养学生在农业、林业和渔村、文化和旅游、体育和健康方面的广泛专业知识和研究技能，以及在现实世界中利用和创造这些资源的管理技能。这是一种实用的教育方法。
通过这些实用的教育方法，我们培养了负责促进农业和渔村发展、发掘和利用当地文化资源、振兴体育运动和促进健康的人才。